Definicions:
-Blog: és un lloc web en el que es fan publicacions, que s'ordenen cronològicament de més actuals a més antigues. Aquestes publicacions es diuen entrades o post.
Totes les publicacions es poden classificar per etiquetes, per així facilitar la seva recerca.
Característiques Blog:
- Títol descriptiu del post
- Etiquetes (quan es fa l'entrada a la dreta està l'opció)
- Opció de comentar altres entrades
- Data i hora de l'entrada
-Viquipèdia: és una enciclopèdia lliure. Aquesta la fan entre tots els lectors, cada un afegeix el seu coneixement i el penja a la Viquipèdia d'aquesta forma comparteix el que sap amb la resta del món.
Gràcies a aquesta web el coneixement és més complert, pot ser més neutre, i per tant molt enriquidor per a tots, a més és gratuita.
En una altre entrada vaig proposar el dubte de si era fiable o no i allà s'explica per què sí ho és.
Els cinc pilars de la Viquipèdia són:
- És una enciclopèdia
- Cerca el punt de vista neutral
- Contingut lliure
- Normes d'etiqueta
- No té normes inamovibles
-Wikis: és un lloc web col·laboratiu que es pot editar des del navegador pels usuaris. Així doncs, poden crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'un wiki. Un dels wikis més coneguts és la Wikipèdia.
- Qualsevol pot canviar qualsevol cosa
- És fàcil d'utilitzar
- Flexibilitat (no té una estructura fixa)
- No són pàgines estàtiques, sempre estan funcionament, canvis constants
Espais que es podrien crear per treballar amb Wikis en l'educació:
- Espai de comunicació de la classe
- Espai de col·laboració de la classe/ Base de coneixements (pot estar tota la teoria)
- Espai per realitzar i presentar tasques/ Porta-folis electrònics (per fer tasques individualment o col·lectivament
- Arxiu de texts en procés de elaboració
- Manual de la classe (es fa col·lectivament, per tant l'interès és de tot el grup)
- Espais pels projectes en grup
Utilitzar Wikis en l'educació pot ser molt productiu perquè fomenta en l'aprenentatge.
El fet de que els estudiants puguin compartir els seus coneixements, descobrir de nous, veure que hi han més estudiants que tenen interès per aprendre, etc. Tot això són estímuls directes perquè el nen/a tingui ganes d'aprendre.
Quan un nen/a té ganes d'aprendre vol dir que intentarà utilitzar tots els seus sentits, l'assimilarà més ràpid i li dedicarà el temps que li sigui necessari per adquirir aquells nous coneixements tant cognitivament o com a persona.
- Blogs:
- Contingut estàtic
- És cronològic
- Interacció externa (perquè ho pot veure i interactuar tothom)
- Solen ser autors individuals
- Menys neutral el contingut
- No totes les parts són públiques, hi han d'algunes que solament pot accedir-hi l'autor
- Wikis:
- Contingut dinàmic
- No és cronològic
- Interacció interna (perquè ho modifiquen entre els lectors)
- Solen ser autors col·lectius
- Més neutral el contingut
- Totalment públic
Aquestes definicions i característiques les he trobat a:
L'aprenentatge no té límits per tant, els educadors no haurien de limitar el seu aprenentatge, no?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada