Malcolm Gladwell

Malcolm Gladwell és un periodista Canadenc, autor de Bestsellers i orador.

A escrit quatre llibres:

• The Tipping Point: How Little Things Make a Big Difference
• Blink: The Power of Thinking Without Thinking
• Outliers: The Story of Success
• What the Dow Saw

Amb aquest vídeo es pot aprendre que les coses es poden explicar de moltes maneres, es parli del que es parli.

Malcolm Gladwell utilitza la Pepsi, la salsa de tomàquet i la mostassa per explicar que les diferències no són dolentes, que són bones.

És un vídeo en el que es pot aprendre que no hi han nens dolents o bons, hi han nens diferents i únics. Això ens ho diu amb frases com:

"There is not good or bad mustard, there are only different mustards" (No hi ha mostassa bona ni dolenta, solament hi ha diferents clases de mostassa.)

Les diferències a l'aula fan que siguin moments més complerts i enriquidors per a tots

 

Audiovisual (teoria per vídeos)

Aquests vídeos del You tube els he trobat a través del blog: http://gestioinformacio.blogspot.com.es/search/label/v%C3%ADdeo

Vídeos lliçons:

setmana de pràctiques i reflexió

Al seminari ens han demanat fer un recull audiovisual de tota la setmana de pràctiques i reflexió.
Aquí deixo el vídeo que he fet a través del you tube, una eina ràpida, senzilla i útil.

Vídeos educatius

En l'ultima classe de GTIC vam poder veure dos tipus de vídeos molt diferents.

El primer vídeo que vam veure va ser el breu història de Catalunya i el segon dinner for two.

Aquest dia vam aprendre que hi han diferents tipus de vídeos i que no tots es poden veure en grup.

Per exemple el primer que vam veure era un vídeo llisons, que és un tipus de vídeo que es caracteritza pel seu contingut dens, per les imatges poc relacionades amb el contingut i la seva necessitat de concentració.

El segon que vam veure era d'un tipus de vídeo motivadors, aquests són aquells que un cop l'has vist aprens el missatge que et vol transmetre.

Els vídeos lliçons són els que no es poden veure en grup, si realment es vol que els alumnes aprenguin, i el vídeo motivadors, també conegut, com vídeos dels després.

A l'hora de fer una exposició o utilitzar uns vídeos hem de tenir present quin hemisferi volem estimular.

Definicions d'hemisferis:
-Hemisferi esquerre: Controla la part dreta del cos i s'encarrega del llenguatge i abstracció, és el pensament analític i lògic formal. Exemples: Càlcul, la lògica, aritmètica i la classificació.
-Hemisferi dret:Controla la part esquerra del cos, s'encarrega de les funcions no verbals, és l'hemisferi emocional, intuitiu i creatiu. Exemples: Sensibilitat acústica, reconstrucció de conjunts.

vídeo llisons

vídeo motivador

No us he penjat els vídeos directament perquè així aneu a la web edu3.cat que està molt bé per trobar vídeos educatius.

Ken Robinson

A la classe de COED hem vist un vídeo de Ken Robinson per poder observar i anotar de què parlava i com ho comunicava.

Un cop hem acabat de veure el vídeo, ens hem ajuntat en petits grups per poder fer una estructura de  la seva exposició i així poder fer una reflexió de què ha fet i com ho ha fet per transmetre el missatge.

Aquest vídeo és un clar exemple de que per transmetre bé un missatge són necessàries moltes habilitats socials; com ara canviar la velocitat de la veu, el to, la mirada, els moviments de les mans, el contingut del que dius, etc.

Quin tipus d'educador vols ser tu?

Maggie

Hola, aquest cop he fet una història d'una gossa que vol veure els contes en colors! Ho aconseguirà?

Mireu el meu vídeo! És el primer que he fet, així que hem queda molt per millorar!

Totes les imatges i veus són gravades per mi.

Què és lo important d'aquest conta? Que pugui veure els colors? O que cregui en sí mateixa?

Un bon educador acceptarà les dificultats de cada nen i l'ajudarà a superar-les o acceptar-les; tot dependrà de quina dificultat o limitació hi hagi.

Gràcies pel vostre temps!

Les webquests

Vídeo d'Edu3.cat. Les webquests a l'aula!

En aquest vídeo podreu veure cóm uns nens treballen les constel·lacions zodiacals amb les webquests; treball col·laboratiu, dinàmic i complert.
Això és un exemple magnífic per acabar d'entendre què són les webquests.

Aquest vídeo l'he trobat a Edu3.cat, que com veureu mostra clarament en què consisteixen les webquests, en els seus objectius i en el rol que ha de tenir l'educador.

Així doncs, la webquest és una proposta didàctica de recerca guiada per l'educador, que utilitza principalment recursos d'Internet. A més és necessari el treball cooperatiu i individual.

Buscant aquest vídeo a Edu3.cat he trobat molts més vídeos que expliquen cóm portar a terme una matèria de forma més dinàmica, a més està tota la web dividida per matèries i fins i tot trobareu un apartat que possa àrea professorat, en el qual hi ha més contingut específic.

Depèn de nosaltres quin tipus d'educador volem ser, perquè... De recursos n'hi han molts!

Un nou món!

Sóc Itziar estudiant de Blanquerna i he treballat en bressols.
M'agradaria  que el meu Blog us servís com a mitjà de comunicació per poder discutir, compartir i conèixer temes relacionats amb els nens i l'educació.
Ahir dia 16/09/2013 vam fer la primera classe de GTIC! va ser tota una experiència!

La classe no consistia en donar matèria i prou, consistia en fer treballar les nostres capacitats per deduir i experimentar amb una nova eina, el Blog! A més, vam veure un vídeo en anglès, en el qual ens explicava una mica la història que ha tingut el BLOG.
Vídeo:

Aquest vídeo l'he agafat del  You tube, que ens va facilitar el professor.
Tot i que m'ho vaig passar molt bé, aquest nou món no s'acaba a classe. Així doncs, seguiré inspeccionant i aprenent a casa!

Gràcies aquest Blog podreu veure la meva evolució com educadora i les meves habilitats amb aquesta nova eina, així que, us convido a seguir el meu Blog; compartir noticies, imatges, vídeos, i tot el que sigui necessari per enriquir-nos tots junts!