Eines de suport al pensament

L'altre dia a GTIC vam parlar de les eines de suport al pensament, aquestes serveixen per ajudar a estimular, esquematitzar i aclarir tot el contingut que l'alumne pot aprendre.

Són eines molt útils perquè engloben tota la informació adquirida, l'endrecen i destaquen les parts més importants, així doncs aquestes eines ajuden a tenir tot el contingut endreçat.

Definicions:

-Núvols de paraules: és una aplicació web per crear pòsters digitals. Els conceptes claus són representats en mides diferents a la resta del contingut. S'utilitzen per destacar la seva importància en els directoris o llocs webs. Amb la web Wordle podem fer núvols i a més és fàcil d'utilitzar

-Pòsters digitals multimedials: és una eina que es fa amb recursos digitals i permet ser pujat a la xarxa (blogs, pàgines, webs, rets socials, etc) Això es pot fer amb el programa Glogster. Una de les avantatges que té aquesta eina és que podem afegir àudio i vídeos.

-Tauler d'anuncis (Padlet): és una eina que es fa amb recursos digitals. Permet que a través de la xarxa es comparteixi el contingut que vol treballar l'autor però que altres participants afegeixin també informació sobre el tema, a més en aquesta web no és necessari registrar-se com a usuari.

-Mapes mentals: és una eina que permet organitzar i estructurar el pensament facilitant la capacitat d'expressar idees, solucionar problemes, prendre apunts, etc, d'una manera gràfica.

-Fluxogrames o diagrames de flux: Són una eina que s'utilitza per representar procediments encaminats a resoldre una tasca.

-Mapes conceptuals: Són recursos esquemàtics que permeten representar tot el contingut i coneixement adquirit, per així poder relacionar-los i tenir un enfocament global.

Totes aquestes definicions les he anat trobant a:

Mapes mentals
Tauler d'anuncis (Padlet)
Pòsters digitals multimedials
Núvol de paraules
Núvols de paraules
Núvols de paraules
Els mapes conceptuals

Fluxogrames

La Taxonomia

A l'última classe de teoria en GTIC vam treballar el que era La Taxonomia de Bloom, que classifica les activitats educatives en sis columnes, graduades de més senzilles a més complexes.
Aquesta classificació va ser elaborada per Benjamin Bloom i altres col·laboradors a l'any 1956.
Van elaborar tres dominis d'activitats educatives:

• Domini cognitiu
• Domini afectiu
• Domini psicomotor

Podem veure les diferències entre les habilitats cognitives de Bloom formulades originalment i les formulades l'any 2000 en la imatge següent:

Tota aquesta informació l'he estret de l'enllaç: http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3.html

Els fluxogrames

Definició:

-Diagrames de Flux o Fluxogrames: són una eina que s'utilitza per representar procediments encaminats a resoldre una tasca.
El següent exemple, l'he copiat de http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo%20

És semblant a un mapa conceptual però en aquest cas les formes dels requadres volen dir una acció concreta.

Aquesta taula l'he copiat de l'enllaç--> taula que ens va facilitar el professor.

L'he copiat perquè es veu clarament el que vol dir cada forma dels requadres.

	Inici o final del programa
	Passos, processos o línies de instrucció de programa
	Operacions d’entrada i sortida
	Presa de decisions i ramificacions
	Connector per unir el flux a una altre part del diagrama
	Cinta magnètica
	Disc magnètic
	Connector de pàgina
	Línies de flux
	Anotacions
	Per mostrar dades
	Envia dades a la impressora

Mapes conceptuals

Aquest cop a GTIC hem fet un mapa conceptual amb el programa Cmap Tools.

El programa és molt útil perquè serveix específicament per fer mapes conceptuals, per tant et dona facilitats.

Clicant la pantalla et surt el primer quadre i seguidament unes fletxes que s'han de clicar per tenir una i decidir on posar-la.

Aquí es pot observar el mapa conceptual que vaig fer a la classe de GTIC sobre el text del Dinar de Nadal que ens va facilitar el professor.

Cmap Tools es pot descarregar gratuïtament.

Es pot trobar en aquesta web: http://cmaptools.softonic.com/descargar

Teoria:

-Els mapes conceptuals els va crear Joseph D. Novak.

-Un mapa conceptual pot ajudar a organitzar els coneixement.

-Normalment al crear un mapa es passen per diferents estadis:

• Selecció i jerarquització de conceptes
• Reflexió sobre la relació entre els conceptes (connectors)
• Representació gràfica

Definició:

-Mapes conceptuals: Són recursos esquemàtics que permeten representar tot el contingut i coneixement adquirit, per així poder relacionar-los i tenir un enfocament global.

Els mapes conceptuals són una forma de treballar creativament.

Audiovisual (teoria per vídeos)

Aquests vídeos del You tube els he trobat a través del blog: http://gestioinformacio.blogspot.com.es/search/label/v%C3%ADdeo

Vídeos lliçons:

Blogs, Wikis i Viquipèdia

Definicions:

-Blog: és un lloc web en el que es fan publicacions, que s'ordenen cronològicament de més actuals a més antigues. Aquestes publicacions es diuen entrades o post.
Totes les publicacions es poden classificar per etiquetes, per així facilitar la seva recerca.

Característiques Blog:

• Títol descriptiu del post
• Etiquetes (quan es fa l'entrada a la dreta està l'opció)
• Opció de comentar altres entrades
• Data i hora de l'entrada

-Viquipèdia: és una enciclopèdia lliure. Aquesta la fan entre tots els lectors, cada un afegeix el seu coneixement i el penja a la Viquipèdia d'aquesta forma comparteix el que sap amb la resta del món.

Gràcies a aquesta web el coneixement és més complert, pot ser més neutre, i per tant molt enriquidor per a tots, a més és gratuita.

En una altre entrada vaig proposar el dubte de si era fiable o no i allà s'explica per què sí ho és.

Els cinc pilars de la Viquipèdia són:

1. És una enciclopèdia
2. Cerca el punt de vista neutral
3. Contingut lliure
4. Normes d'etiqueta
5. No té normes inamovibles

-Wikis: és un lloc web col·laboratiu que es pot editar des del navegador pels usuaris. Així doncs, poden crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'un wiki. Un dels wikis més coneguts és la Wikipèdia.

Característiques Wikis:

• Qualsevol pot canviar qualsevol cosa
• És fàcil d'utilitzar 
• Flexibilitat (no té una estructura fixa) 
• No són pàgines estàtiques, sempre estan funcionament, canvis constants

Espais que es podrien crear per treballar amb Wikis en l'educació:

• Espai de comunicació de la classe 
• Espai de col·laboració de la classe/ Base de coneixements (pot estar tota la teoria) 
• Espai per realitzar i presentar tasques/ Porta-folis electrònics (per fer tasques individualment o col·lectivament 
• Arxiu de texts en procés de elaboració 
• Manual de la classe (es fa col·lectivament, per tant l'interès és de tot el grup) 
• Espais pels projectes en grup

Les característiques i els espais educatius per a Wikis l'he extret del document de Jordi Adell, que ens va facilitar el professor de GTIC.

Wikis a l'educació:

Utilitzar Wikis en l'educació pot ser molt productiu perquè fomenta en l'aprenentatge.

El fet de que els estudiants puguin compartir els seus coneixements, descobrir de nous, veure que hi han més estudiants que tenen interès per aprendre, etc. Tot això són estímuls directes perquè el nen/a tingui ganes d'aprendre.

Quan un nen/a té ganes d'aprendre vol dir que intentarà utilitzar tots els seus sentits, l'assimilarà més ràpid i li dedicarà el temps que li sigui necessari per adquirir aquells nous coneixements tant cognitivament o com a persona.

Diferències entre Blogs i Wikis:

• Blogs: 
• Contingut estàtic 
• És cronològic 
• Interacció externa (perquè ho pot veure i interactuar tothom) 
• Solen ser autors individuals 
• Menys neutral el contingut 
• No totes les parts són públiques, hi han d'algunes que solament pot accedir-hi l'autor


• Wikis: 
• Contingut dinàmic 
• No és cronològic 
• Interacció interna (perquè ho modifiquen entre els lectors) 
• Solen ser autors col·lectius 
• Més neutral el contingut 
• Totalment públic

Blocs o Wikis? from lourdes.domenech

Blocseducacio_Blanquerna from Anna P辿rez

Aquestes definicions i característiques les he trobat a:

1. Blog
2. Viquipèdia
3. Wikis
4. Blogs, wikis i web 2.0

L'aprenentatge no té límits per tant, els educadors no haurien de limitar el seu aprenentatge, no?

Google Sites

A la classe de GTIC em fet un Google Sites en parelles, per així poder conèixer aquesta aplicació.

Aquesta és molt útil quan es vol donar a conèixer un espai o un alguna cosa per internet, d'aquesta forma la gent per internet ho pot trobar i interessar-se o aprendre.

Definició:

-Google Sites és una aplicació en línia que permet crear un lloc web o una intranet i permet compartir informació amb facilitat per veure-la i editar-la per un grup reduït de col·laboradors o amb tota la seva organització, o amb tothom. També hi pots incloure gadgets.

Els usuaris poden reunir en un únic lloc i de forma ràpida tota la informació, vídeos, calendaris, presentacions, arxius adjunts i texts.

Característiques:

• Fàcil creació de plantilles
• Hi han plantilles ja fetes
• Fàcil manipulació de arxius
• Ràpid per adjuntar vídeos, documents, fulls de càlcul, etc

Passos:

• Per crear un Sites i fer l'índex:
• En la pàgina de Sites, a l'esquerra posa "Crear" cliquem i li posem un nou nom
• Seleccionem disseny
• Per afegir apartats a l'índex (apartat de l'esquerra) cliquem a dalt a la dreta (pàgina nova) i afegim el nom
• Per crear un enllaç en el Sites:
• Seleccionem la paraula
• Anem al símbol que està al costat de l'opció per numerar (es diu enllaç l'opció)
• En la pantalla que surti cliquem a "activar direcció web", està a la part esquerre.
• En el segon espai per omplir afegim la direcció web (ctrl + v)
• Finalment acceptar

• Per afegir fitxer: 
• Anem abaix de tot i surt una opció que posa "afegir fitxer" la cliquem i busquem l'arxiu

• Per afegir imatge: 
• Podem canviar el disseny de la finestra per escollir la distribució de la imatge amb el text

• Per afegir un mapa: 
• A dalt a l'esquerra cliquem a "insereix" 
• Hi ha diferents opcions, en aquest cas mapa 
• Finalment posem la direcció i acceptar 

El llibre dels Blogs i el Power Point creatiu

Abans d'aquesta classe el professor de GTIC ens va demanar que ens llegíssim el llibre: Usos educatius dels Blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents.

És un llibre molt complert perquè parla des de com crear un Blog, com utilitzar-lo i per a què, les pàgines per fer un Blog, tipus de plataformes que hi han, etc.

Amb aquest llibre he après moltes coses però les que considero més importants són:

-Hi han diferents tipus de Blogs, com per exemple:

• Blog de mestres: són els que van dirigits als educadors.
• Blogs d'aula: van dirigits als pares perquè coneguin i cooperin amb l'escola a més aquest tipus de Blog també fa interactuar al nen/a.

-Concepte pedagògic:

• El Blog és una eina que s'hauria d'utilitzar més, perquè com diu el llibre, et fa pensar, t'ajuda a redactar millor i rectificar faltes, estimula la participació i ensenya que compartir és productiu per a tots.

-Hi han diferents plataformes, com per exemple:

(Depenent del que vulguis treballar utilitzaràs una plataforma o una altre)

• El WordPress: 

• És un sistema de continguts per a la publicació de Blogs. 
• Té 3 versions (Wordpress.com, Wordpress.org, WordpressMU)
• És el més complert de tots:

• Disposa de pàgines estàtiques
• Permet jerarquitzar les pàgines
• Blogroll amb Categories
• Permet diferents rols d'usuaris registrats
• Permet pujar arxius
• Permet organitzar les categories 
• Permet l'ús d'etiquetes

Un cop ens vam llegir el llibre a casa, el professor ens va preguntar què crèiem important, que havien de saber els nostres companys del llibre i què no havíem entès.

I després de parlar-ho tot i tots, vam parlar del Power Point!

Aquest programa jo el conec des de fa molt anys però mai havia vist totes les seves GRANS avantatges, és a dir, sempre l'he utilitzat com a recurs de recolzament amb esquemes i algunes imatges, però en GTIC hem après que el Power Point pot ser tan útil en una presentació o explicació com la pissarra digital. 

A més aquest programa el podem fer servir a l'aula, ja que podem treballar qualsevol tema; solament hem de ser creatius i conèixer el Power Point.

Definició i teoria:

-Power Point: és un programa de presentacions, per fer pràctiques amb text esquematitzat, animacions de text i imatges, imatges de l'ordinador o fetes per l'autor de la presentació. S'utilitza en diferents camps, com en l'ensenyament, negocis, etc. 

-Programa de presentació està format per:

• Presentació 
• Diapositives 
• Objectes 
• Accions 
• Transicions 
• Animacions

-Les diapositives són l’eix central dels programes de creació de presentacions en ella col·loquem lliurament els objectes com ara: texts, vídeos, imatges, etc i el conjunt de diapositives formen una presentació.
-Les transicions són l’efecte visual i/o sonor que s’estableix entre diapositives.
-Les animacions són l’efecte visual i/o sonor que s’estableix als objectes.
-Les accions són el conjunt d’instruccions que executem quan fem un clic o passem el ratolí per sobre un objecte. (per exemple quan cliquem a sobre un text, anem a una dispositiva concreta).

A partir de la definició del power point la informació l'he estret del blog: http://gestioinformacio.blogspot.com.es/

El llibre del passat i del futur

Avui hem pogut acabar el treball de GTIC!

Consistia en fer un treball en el Google Drive, amb un document, power point i fins i tot un formulari.

El tema que hem escollit pel treball a sigut parlar del llibre digital i del imprès; del significat, de les utilitats, de les diferències, de les avantatges i dels inconvenients, entre ells.

A mesura que anàvem abançant ens hem creat el dubte de... Desapareixerà el llibre imprès? Per això hem fet una enquesta (formulari) que deixarà amb aquest dubte a més d'un.

És la primera vegada que he treballat amb google drive i la veritat és que m'ha agradat molt, ja que, gràcies a aquest programa he pogut gaudir d'una feina en grup més agilitzada, divertida i he pogut descobrir cóm enllaçar, adjuntar imatges, fer animacions en les diapositives i adjuntar un vídeo a la presentació.

En el document hem fet un apartat que posa, "clica-hi", allà hem fet dos enllaços, per així, poder accedir a la presentació i al questionari directament.

Cóm ho he fet:
-Google Docs:

• Per fer un Document -->(Google Drive/ Més/ Google Docs).
• Un cop dins de:
• - Google Docs, podem:
• Fer un formulari, presentació, full de càlcul... (Fitxer/ Nou/ Selecciones)
• Compartir (a dalt a la dreta)
• Tapa, lletra Word Art --> (Insereix/ Dibuix/ Accions/ Word Art)
• Numeració pàgina (Insereix/ número de pàgina)
• Enllaçar el formulari i la presentació (Insereix/ Enllaça/ tecla "ctrl" C (copiar) direcció de la presentació o formulari/ tecla "ctrl" V (enganxar) en enllaç
• Comentar (Selecciones/ Comentaris/ Comenta)
• Pel Blog (Fitxer/ Publica al web/  "ctrl" C el codi/ "ctrl V en el blogger HTML)
• Dimensions (en HTML canvies els números de height i width)
• Espai ( en HTML <br />)
• -Formulari, podem:
• Preguntes (Afegeix un element)
• Decoració ( a dalt a l'esquerra, sota d'insereix/ Tema) 
• Per acabar, a baix de tot (Publica i mostra un enllaç (...)/ Enviar el formulari)
• Pel Blog (Fitxer/ Insereix/ "ctrl" C/ "ctrl" V en HTML)
• Dimensions (en HTML canvies els números de height i width)
• Espai ( en HTML <br />)

• -Presentació, podem:
• Animació (Selecciones/ Botó dret, ratolí/ Anima)
• Vídeo (Insereix/ Vídeo/ surt un buscador de You Tube)
• Pel Blog (Fitxer/ Publica al Web/ "ctrl" C codi/ "ctrl" V en HTML)
• Dimensions (en HTML canvies els números de height i width)
• Espai ( en HTML <br />)

-Breu resum teòric:

Google Drive: és un servei per emmagatzemar arxius, que funciona en la xarxa. Aquest et permet veure tots els arxius en qualsevol ordinador o telèfon mòbil.

Al principi no tenia tanta capacitat d'emmagatzematge però actualment ja obté una capacitat de 5GB gratuït.

Aquest servei té el programa:

• Google Docs: és gratuït però no lliure, que s'utilitza via web. Serveix per crear documents en línia, amb la possibilitat de fer-ho en grup al mateix moment, cada persona des de un dispositiu diferent. Dintre de Google Docs podem trobar:

• Processador de Textos (permet escriure)
• Full de càlcul
• Programa de presentació 
• Creador de dibuixos
• Editor de formularis a enquestes

En aquest breu resum teòric he utilitzat la wikipedia--> http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Drive